บทความล่าสุด
170 บทความ · ใหม่ไปเก่า
เรื่องน่าอ่านเติบโตผ่านความท้าทาย: คุณค่าของความไม่สมบูรณ์แบบ
ความผิดพลาดและความผิดหวังอาจเปิดพื้นที่ให้เราเรียนรู้ สำรวจการปรับตัวและความอดทนต่อความไม่สมบูรณ์ เพื่อค่อย ๆ พัฒนาตนเองอย่างมีความหมาย
อ่านบทความ
แรงขับสู่ชีวิตและความตาย: มองพฤติกรรมผ่านแนวคิดฟรอยด์
ทำความรู้จัก Life Instinct และ Death Instinct ในทฤษฎีจิตวิเคราะห์ พร้อมสำรวจบทบาทของแรงขับ ประสบการณ์ และมาตรฐานทางสังคมต่อพฤติกรรมมนุษย์
จิตวิเคราะห์ของฟรอยด์: อีกมุมมองสำหรับเข้าใจผู้เรียน
สำรวจการประยุกต์แนวคิดจิตวิเคราะห์ในห้องเรียน ตั้งแต่การเข้าใจอารมณ์ไปจนถึงการเปิดพื้นที่แสดงออกอย่างสร้างสรรค์ โดยมองทฤษฎีนี้เป็นหนึ่งในกรอบความคิดทางการศึกษา
กลุ่มแนวคิดทางจิตวิทยา ตอนที่ 2: พฤติกรรม ความคิด และศักยภาพมนุษย์
ต่อยอดความเข้าใจเกสตัลท์ พฤติกรรมนิยม ปัญญานิยม และมนุษย์นิยม พร้อมตัวอย่างการนำแนวคิดเหล่านี้ไปใช้กับการเรียนรู้และชีวิตประจำวัน
กลุ่มแนวคิดทางจิตวิทยา ตอนที่ 1: จากโครงสร้างทางจิตสู่จิตวิเคราะห์
ย้อนดูจุดเริ่มต้นของกลุ่มแนวคิดสำคัญทางจิตวิทยา ผ่านโครงสร้างทางจิต หน้าที่ทางจิต และจิตวิเคราะห์ เพื่อเข้าใจคำถามที่แต่ละแนวทางใช้ศึกษามนุษย์
จากชนบทสู่เมือง: ความเปลี่ยนแปลงที่มากกว่าสถานที่อยู่อาศัย
สำรวจปัจจัยและผลกระทบของการขยายตัวของเมือง ทั้งโอกาส ความเหลื่อมล้ำ การศึกษา และวิถีชีวิต เพื่อมองความสัมพันธ์ระหว่างการพัฒนาสังคมกับคุณภาพชีวิต
บางครั้งการวางแผนอนาคตอาจเป็นเพียงการคาดเดาอย่างไร้เหตุผล
หากว่าเส้นทางอนาคตของเราจะเปลี่ยนแปลงไปบ้างก็ไม่เป็นไร ขอแค่ให้เราดำรงชีวิตอย่างดีและควบคุมในสิ่งที่ควบคุมได้ให้มากที่สุด
พวกเราทุกคนสามารถผิดกันได้ทั้งนั้น (We all can be wrong)
ใครถูกใครผิด ไม่ใช่ประเด็นสำคัญ (Being right is never the point) - พระอาจารย์สุจิตโต
ข้อเสียของการเลี้ยงลูกแบบตุ๊กตา (Doll Parenting) และแบบเฮลิคอปเตอร์ (Helicopter Parenting)
ส่วนหนึ่งของพ่อแม่ที่เลี้ยงลูกแบบเฮลิคอปเตอร์ เป็นความต้องการในระดับจิตใต้สำนึก เจ้าตัวไม่รู้ว่าตนเองเป็นเช่นนั้น ในจำนวนนี้บางส่วนคิดว่าลูกเป็นตุ๊กตามากเสียจนจะทำอะไรกับลูกก็ได้
เรียนรู้ภาษาใหม่ เปลี่ยนวิธีรู้สึกและมองโลกได้อย่างไร
ภาษาที่สองอาจทำหน้าที่มากกว่าเครื่องมือสื่อสาร ชวนสำรวจความสัมพันธ์ระหว่างภาษา อารมณ์ และการรับรู้ พร้อมมองประโยชน์ของการเรียนรู้ภาษาในอีกมิติ
เด็กทุกคนมีหน้าที่ค้นหาตัวตนหรืออัตลักษณ์ (Identity) ของตนเอง
หากครอบครัวเริ่มต้นมาดี ทำให้เขารู้สึกมีคุณค่าและได้รับการยอมรับ การพยายามหาการยอมรับจากกลุ่มเพื่อนก็จะน้อยลง
ความเชื่อในอำนาจควบคุมภายใน (Internal locus of control) เราเป็นนายแห่งชะตากรรมของตนเอง
ข้าเป็นนายแห่งชะตากรรม ข้าคือกัปตันผู้กุมจิตวิญญาณของตัวข้าเอง