คาลอส บุญสุภา(Carlos Boonsupa)
ESSAYS & PERSPECTIVES

จิตวิทยา การเรียนรู้ และมุมมองต่อชีวิต

สำรวจความคิด เข้าใจความรู้สึก และเรียนรู้ที่จะเติบโต ผ่านบทความที่ชวนมองตัวเอง ผู้คน และชีวิตด้วยความเข้าใจ

โดย คาลอส บุญสุภา (Carlos Boonsupa)
พื้นที่เล็ก ๆ สำหรับทบทวนตัวเอง

เข้าใจตัวเองให้มากขึ้น

สำรวจรูปแบบอารมณ์ ความคิด พฤติกรรม และสภาพแวดล้อมของคุณ เพื่อค้นหาจุดแข็ง สิ่งที่ควรระวัง แนวทางพัฒนาตนเอง และบทความที่อาจเหมาะกับคุณ

เริ่มสำรวจตัวเอง

การศึกษา

55 บทความ · ใหม่ไปเก่า

ข้อคิดแก่นักเรียน (Student Lessons): 5 ทักษะชีวิตที่ไม่มีทางพบในข้อสอบ

เราไม่จำเป็นต้องใช้ความเร็วของใครมาตัดสินจังหวะชีวิตของเรา เพราะมนุษย์แต่ละคนมีต้นทุน ความถนัด ภาระ และเส้นทางที่แตกต่างกัน

14 นาที

การศึกษาพิเศษ (Special education) ไม่ได้สอนให้เราเข้าใจเด็กพิเศษเท่านั้น แต่สอนให้เราเข้าใจเด็กทุกคนมากขึ้น

เมื่อห้องเรียนเข้าใจเด็กที่เปราะบางที่สุดได้ดีขึ้น เด็กทั่วไปก็ได้รับประโยชน์ไปพร้อมกัน

4 นาที

ห้องแล็บแห่งศตวรรษที่ 21: มุมบวกหลังหน้าจอของเด็กรุนใหม่ที่เราอาจมองข้าม

หน้าจอไม่ใช่ศัตรูของพัฒนาการ หากเราเข้าใจว่ามันคือนิเวศใหม่ที่มนุษย์ต้องเติบโต หน้าที่ของเราไม่ใช่การดึงปลั๊กออก แต่คือการช่วยเป็นผู้จัดการให้เขาเดินในโลกดิจิทัลได้อย่างสง่างามและทรงพลัง

9 นาที

บันทึกประสบการณ์ชีวิตครู: การศึกษาที่แท้จริง คือการไม่หยุดเรียนรู้

การอ่านมหาศาลคือหัวใจสู่ความฉลาดและการตัดสินใจที่ถูกต้อง

3 นาที

ภาพยนตร์ในฐานะห้องทดลองทางปัญญา: จิตวิทยาภาพยนตร์กับการออกแบบประสบการณ์การเรียนรู้

เรื่องเล่าทำหน้าที่เหมือนการดำเนินโปรแกรมจำลองในสมอง ช่วยให้มนุษย์ได้ทดลองใช้ชีวิต อารมณ์ และการตัดสินใจในพื้นที่ปลอดภัย

6 นาที

ทฤษฎี STEEP: พฤติกรรมนักเรียนที่เปลี่ยนแปลงไปตามปัจจัยแวดล้อม

STEEP Analysis ถูกนำมาใช้เป็นเครื่องมือสแกนสภาพแวดล้อมระดับมหภาคเพื่อจำแนก โอกาส และ อุปสรรค

4 นาที

ทฤษฎี STEEP: ปัจจัยแวดล้อมที่มีผลต่อพฤติกรรมมนุษย์ในปัจจุบัน

You said สังคม-เทคโนโลยี-เศรษฐกิจ-สิ่งแวดล้อม-การเมือง คือ นิเวศของพฤติกรรม

5 นาที

หน้าที่ของครูการศึกษาพิเศษในห้องเรียนรวม ที่หลายคนอาจมองข้ามไป

"ความผิดพลาดไม่ใช่ภัย ความแตกต่างไม่ใช่ปัญหา และการช่วยเหลือกันไม่ใช่ความอ่อนแอ"

5 นาที

บันทึกประสบการณ์ครู: ค่าย ม.4 พื้นที่แห่งการเติบโต อัตลักษณ์สาธิตเกษตร

ทำอย่างไรให้นักเรียนในบ้าน ไม่รู้สึกว่า “ต้องแบกใครสักคน” แต่รู้สึกว่า “กำลังดูแลกันในฐานะทีม”

3 นาที

บันทึกประสบการณ์ชีวิตครู: การสร้างอิทธิพลเชิงบวกคืองานหลักของครู

ถ้าครูพูดว่า "จังหวะนี้พลาดได้ ไม่เป็นไร เข้าไปกันเอาไว้ ไม้น่าเอาใหม่" มันจะกลายเป็นอิทธิพลเชิงบวกทันที

3 นาที

บันทึกประสบการณ์ชีวิตครู: มายาคติของการวางตัว และราคาที่ต้องจ่าย

โรงเรียนควรเป็นพื้นที่ที่ครูไม่ต้องแลกสุขภาพจิต เพื่อให้ได้ภาพลักษณ์ของความเป็นมืออาชีพ

3 นาที